癲癇 動手術治療，多了解各種癲癇誘發因素，可以更好的幫助醫生根據了解患者的病情，根據病因，對癥下藥，更好的治療，及時的控制癲癇病，有效的減輕癲癇帶來的影響。導致癲癇病的因素眾多，癲癇病復雜，由于不同的患者有不同的類型，不同的病因，導致很多患者由于診斷不明確，治療效果往往不明顯，長期的受到癲癇的影響，痛苦不堪，大家要積極的重視，幫助治療癲癇病，我們請經驗豐富的專家為我們介紹癲癇常識，希望對您有幫助。

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兒童癲癇病能治愈嗎癲癇患兒能上學嗎

所以，總的來說癲癇患兒的智力是不健全的。所以很多家長擔心，自己的小孩不能夠去上學，不能和正常小孩一樣享受教育。

即使能夠上學，擔心智力問題跟不上其他小孩。雖然專家說了，癲癇患者不是傻子，他們還是有一定思維的。但是障礙還是存在，癲癇患兒的上學還是有一定問題的。

正常智力水平的大多數癲癇患者可以參加全日制學校，但有時可能會因為發作或藥物副作用干擾學習。癲癇兒童的智力低下，主要取決于腦損害程度，而引起癲癇兒童智力低下的重要原因是其原發病。

癲癇兒童的認知障礙還與癲癇類型、發作頻率與病程、腦電圖及抗癲癇藥物有關。癲癇的類型及影響癲癇兒童智力因素主要有：繼發性癲癇，如各種腦炎、產傷，或患有先天性遺傳病等，幾乎均可導致智力障礙;原發性癲癇，大約有1/3可出現智力障礙。

癲癇患兒是否成為入園、入學和學習的障礙取決于很多因素，與發作有關的因素包括：發作的頻率;發作的嚴重性;基礎疾病和病因;抗癲癇藥物的劑量和種類;相關的思維和行為問題;社會和心理調適等。與疾病有關的間接因素包括：老師和學校官員對癲癇的了解水平、對發作的反應能力、對癲癇患兒的信心和接受水平;其他學生的態度、對癲癇的知識水平;患兒對自己的感受和對疾病的正確認識和自信心。

讓癲癇患兒跟其他學生一樣感到安全、被接受、有學習積極性，需要教育部門、學生、家長做出共同努力。

家長應加強與醫生和教師的溝通，討論#!佳反應措施;學校應將癲癇教育作為選修課程，從癲癇機構聘請專業醫生進行講座，包括：癲癇病人急救;癲癇基礎信息及其治療;如何接受癲癇;如何為殘疾人改善學校環境等。

學校里的任何人遇到癲癇發作時都要做出適當反應，如果#$目擊者反應不當，不但會造成患者的醫學并發癥，并且會給患者帶來更大的窘迫或恐懼，這些負性感覺可能增加精神緊張，影響學表現，甚至增加發作頻率。

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　　以上內容就是“癲癇的基本常識”的介紹，相信大家看過之后，對這個問題已經有了一定的了解了，希望對大家能有所幫助。如有有任何疑問，你可在線咨詢得到想要的蛻變答案，專家會根據您的實際情況為您推薦#!好的治療方案并為您申請專項優惠。癲癇 動手術治療