癲癇具有一定的遺傳性，但不是絕對的，且遺傳率還是很低的，女性患者也可以懷孕，但是一定的預(yù)備工作還是需要掌握的，醫(yī)學(xué)上研究發(fā)現(xiàn)，服用抗癲癇藥物的孕婦，胎兒發(fā)生先天性畸形的概率是正常孕婦的2~3倍，有些抗癲癇藥物甚至危害更大，因此必須謹(jǐn)慎使用。我們請經(jīng)驗豐富的專家為我們介紹癲癇常識，希望對您有幫助。

腦癱兒康復(fù)訓(xùn)練家長須知

一、腦癱兒康復(fù)訓(xùn)練方法主要有站立訓(xùn)練。對站立時足跟不能著地的小兒，訓(xùn)練者可在其仰臥時，四指握住其足跟，以手掌壓向足心，使其足向小腿方向背屈，還可以穿戴足踝矯形器，以利于矯正尖足、穩(wěn)定踝關(guān)節(jié)，更好地進(jìn)行站立、行走訓(xùn)練。

二、坐位訓(xùn)練。使患兒端坐在靠背椅上小孩癲癇好治嗎，雙腿用布墊分開，胸前放小桌以便于患兒雙手活動。對于因痙攣而坐位困難者，訓(xùn)練人員坐在患兒前方，握住其前臂，雙腿輕壓在患兒雙膝上，使患兒下肢分開并伸直，抬頭直腰，保持坐位。

三、腦癱兒康復(fù)訓(xùn)練方法主要有爬行訓(xùn)練。學(xué)會爬行是行走的先決條件之一。小兒需雙上肢伸展支撐，下股以膝關(guān)節(jié)支撐使軀干與大腿成90度。姿勢保持穩(wěn)定后，可在小兒面前放置帶有聲響、顏色鮮艷的玩具，誘導(dǎo)其向前交替伸手抓取，同時可向前推動小兒足底，輔助其前進(jìn)。

四、腦癱兒康復(fù)訓(xùn)練方法主要有步行訓(xùn)練。使患兒手扶平行杠小孩癲癇好治嗎，訓(xùn)練人員固定其一只腳，誘導(dǎo)其另一條腿屈膝，抬腳，再足跟、腳掌順序著地。給足下垂的患兒配戴下肢矯形器，并用步行器練習(xí)步行。

頭部正中位:

腦癱兒的頭經(jīng)常是偏向一側(cè)，家長護(hù)理不論是躺、抱、坐或站立時，應(yīng)經(jīng)常注意使其頭部位于正中線小孩癲癇好治嗎，尤其是躺臥時頭部兩側(cè)墊沙袋或柔軟的物體支撐。若有后抑或前傾，家長在孩子身后用兩手自頭頂垂直按壓，有利于正常模式的形成。有的母親帶孩子夜間吃奶入睡總喜歡在一側(cè)，影響孩子頭部中位的保持。

止住流涎:

腦癱兒大多伴有流涎，這是因為面部肌肉及吞咽同時處于痙攣不協(xié)調(diào)狀態(tài)，下頜關(guān)閉不全，吞咽反射不靈敏所致。可讓病兒頭部垂直，用食指及中指沿著孩子口唇周圍及面頰進(jìn)行連續(xù)敲擊及按壓;將食中指末端放在病兒下頜下面頸根部的舌骨兩側(cè)，托起下頜關(guān)閉口腔，然后稍用力上抬，向前劃出，使舌頭上抬，產(chǎn)生吞咽運動，經(jīng)過一段時間的刺激，有望止住流涎。

采用側(cè)臥位:

病兒躺在床上玩或睡眠時，應(yīng)采取側(cè)臥位，這樣有利于痙攣性肌張力的緩解，還有利于肢體的對稱，容易將雙手放在胸前;面前放置玩具及懸掛一些彩色鮮艷汽球和鈴鐺，便于抓握玩具，有利于發(fā)展上肢功能，還受到顏色及聲音的刺激。

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