癇病專家表示，癲癇患者應該和健康人一樣享有接受教育的機會，尤其是嚴重癲癇患者，接受教育對其未來的各個方面有非常重要的影響。癲癇患者如果智力正常，均應該接受我國規定的義務教育，對有些伴有精神運動發育遲緩的患者，在進行綜合評估后，可接受特殊教育，盡量使患者具有基本生活能力，這意味著將減輕患者、家庭和社會負擔。但癲癇患者學習障礙的發生率高于正常人，尤其是癲癇發作頻繁的患者。

腦外傷致癲癇病怎樣治療呀?

腦外傷致癲癇病怎樣治療小兒癲癇病該病俗稱“羊兒風是小兒時期常見的一種病因復雜的、反復發作的神經系統綜合癥。由陣發的暫時性腦功能紊亂所致。分為原發性和繼發性兩種，臨床表現為反復發作的肌肉抽搐和意識障礙。主要因小兒神經系統發育不全做手術能治好癲癇嗎，大腦皮層受到高熱或劇烈的精神刺激，產生過度興奮所致。以高熱誘發者#!為多見。驚厥時絕大多數小兒不省人事、兩眼緊閉或半開，眼球上翻、牙關緊閉、口角抽動、頭向后仰，四肢反復屈伸，同時因胸、腹肌強直，呼吸停頓，故全身缺氧，口唇青紫，身體強直，持續十幾秒鐘到1-2分鐘，但也有極少數小兒癥狀較輕，意識尚清楚。

如何判斷小兒癲癇病特點:①多樣性:即同一個病兒，可有幾種不同類型的癲癇發作。②易變性:有些兒童的癲癇變幻無常，在不同時期可有不同類型的發作。③頓挫性:往往是不完全的發作，即不表現發作的全過程做手術能治好癲癇嗎，而終止于發作的某一階段。④不典型性:兒童癲癇常有變異，如周期性嘔吐，狂笑，異乎尋常的性格突然改變等，都可作為兒童癲癇的一種特殊表現形式。⑤不良因素容易誘發:兒童在不良因素(如發熱、生活不規律、暴飲暴食等)的影響下容易發作。⑥周期性:兒童癲癇未經系統、規律的治療或發作頻繁(尤其是大發作或出現過持續狀態后)、長期不能控制者，智能和性格的改變比較明顯，如表現為智能低下、呆傻、遲鈍、幼稚、言語不清、沉默寡言、孤僻或暴躁等。⑦一般4~8歲兒童多為小發作，也可伴有大發作。

EEG特征:

(1)強直-陣攣性發作:EEG特征表現為背景活動正常或非特異性異常，發作間期異常波在兩半球可見棘波、尖波、棘慢波、多棘波等;發作期EEG強直期以10~20Hz節律性棘波發放開始，波幅漸高而頻率漸慢;發作結束后可見彌漫性慢波活動，逐漸恢復背景活動。

(2)全身性粗大肌陣攣:EEG表現為高波幅多棘慢波爆發，或突然廣泛低電壓。

(3)散在游走性肌陣攣:EEG為持續性彌漫性慢波多灶性棘波、尖波。

(4)失張力發作:EEG發作間期和發作期可表現為全導棘慢波或多棘慢波發放;發作期還可表現為低波幅或高波幅快活動和彌漫性低電壓。

(5)嬰兒痙攣:EEG表現為“高度失律正常節律消失，各導聯見到不規則、雜亂、不對稱、高波幅慢波、棘波、尖波、多棘慢波。

(6)嬰兒良性肌陣攣癲癇:肌陣攣發作時伴有EEG異常放電，表現為彌漫性棘慢波或多棘慢波。

(7)具有中央-顳區棘波的小兒良性癲癇:大部分病兒EEG背景活動正常，在中央區或中央顳區出現棘波或尖波，隨后為一低波幅慢波，可單獨出現或成簇出現。

腦電圖:

(1)良性新生兒驚厥:在發作間期常可見尖型θ波。

(2)小嬰兒癲癇性腦病伴暴發抑制:腦電圖表現為“暴發-抑制”特征性改變。

(3)早期肌陣攣腦病:腦電圖也表現為“暴發-抑制和大田原綜合征不同之處是本病暴發-抑制圖形在睡眠時明顯，有時見不到。

(4)嬰兒良性肌陣攣癲癇:清醒時若無臨床發作，腦電圖常無異常放電，在嗜睡及困倦時和睡眠早期階段容易出現異常。

(5)具有中央-顳區棘波的小兒良性癲癇:異常放電在入睡后增加，大約30%病兒僅在入睡后出現，當疑為本癥的患兒，如清醒時腦電圖正常，應做睡眠腦電圖以明確診斷。

頭顱CT、MRI、MRA、DSA檢查:CT及磁共振檢查了解腦部結構異常，如腦畸形、發育異常等;PET及SPECT了解大腦功能改變及幫助癲癇定位;FMRI(功能性MRI)、MEG(腦磁圖)、IAP(頸內動脈異戊巴比妥試驗)等檢查，了解腦的結構與功能的關系。

相信我們大家對癲癇病能否@&有了一定的認識和了解，同時我們在治療的同時還應該知道怎么護理，這樣我們才能真正的從根本上#@治愈癲癇病在國癲癇的治療方法中做手術能治好癲癇嗎，感覺手術治療風險大，不如藥物治療，但是，什么方法都是根據個人決定的，不是說誰想用哪個方法都行的，并且在這個癲癇病的治療中吧，還是藥物治療的多。