癲癇兒童可以上學(xué)嗎?許多家長(zhǎng)都存在著誤解，認(rèn)為孩子患有癲癇病，害怕在學(xué)校發(fā)作，而不讓小孩去上學(xué)，其實(shí)把癲癇病兒童關(guān)在家里，不讓其與外界接觸，對(duì)癲癇病的治療是非常不利的。

　　近幾年來(lái)，人們對(duì)癲癇患者的教育問(wèn)題存在著許多誤解，認(rèn)為癲癇病人智力低下，工作能力差，因而有很多成文或不成文的規(guī)定限制了癲癇病人的學(xué)習(xí)和工作，甚至硬性規(guī)定凡有過(guò)癲癇發(fā)作的兒童都不能上學(xué)，這是毫無(wú)道理，毫無(wú)根據(jù)的，是對(duì)癲癇兒童的歧視。

　　小兒癲癇患者治療效果好的，是不會(huì)影響孩子正常上學(xué)的，癲癇患者家長(zhǎng)請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z孩子上學(xué)的權(quán)力。癲癇是可以治愈的，據(jù)科學(xué)研究統(tǒng)計(jì)80%的癲癇患者可以治愈不在發(fā)作。所以請(qǐng)家長(zhǎng)、癲癇患者親屬不要放棄對(duì)癲癇的治療。癲癇患者經(jīng)過(guò)積極的治療，當(dāng)癲癇發(fā)病穩(wěn)定后，一定要讓孩子回歸到學(xué)校，將來(lái)才能更好的適應(yīng)社會(huì)，學(xué)習(xí)是孩子的權(quán)利，作為家長(zhǎng)的不要輕易剝奪。

　　入學(xué)后應(yīng)把癲癇兒童的病情如實(shí)向班主任老師介紹以取得老師的理解和幫助，通過(guò)教師向同學(xué)們講清楚，使同學(xué)們不致害怕。特別是不要讓同學(xué)們歧視、疏遠(yuǎn)他們，應(yīng)該熱情幫助，使患癲癇的同學(xué)有一個(gè)溫暖、友好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　癲癇兒童家長(zhǎng)請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z孩子上學(xué)的權(quán)力，同樣社會(huì)也不要對(duì)癲癇患者有什么歧視，讓癲癇患者早日融入生活、融入社會(huì)，提高患者的生活質(zhì)量。