平平是一名小學三年級的學生，以前上課認真聽講，但是最近上課老是發(fā)呆，學習成績明顯下降，老師認為他上課思想開小差，注意不集中，批評了好幾次效果都不理想。日常生活中父母也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小孩發(fā)呆、愣神，有時吃飯吃的好好的也會把筷子掉了，記憶力大大不如從前。家長帶平平去醫(yī)院做檢查，醫(yī)生建議做腦電圖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)平平的這些情況都是癲癇病在作祟，是癲癇病的失神發(fā)作。

　　癲癇專家說到：在不少人的眼中，癲癇病人往往是突然發(fā)生意識喪失、全身肌肉強直收縮、雙眼凝視、口吐白沫等癥狀，持續(xù)幾分鐘自行緩解，或者掐人中緩解。這種癲癇大發(fā)作，已多為人熟知，且有一定的警覺性。然而，對于不典型的發(fā)作方式癲癇的失神發(fā)作卻很陌生，亦疏于防范。

　　這種癲癇發(fā)作特點為突然發(fā)生短暫的意識喪失，反應與活動突然停止。發(fā)作形式多種多樣，有時表現(xiàn)為正在進行的活動停止，手中拿著東西突然掉下;有時自言自語或嗤笑，無目的走動或轉(zhuǎn)圈子，眼角抽動，面色慘白;眼球上翻或斜視;每天可出現(xiàn)數(shù)次或數(shù)十次。

　　由于患兒多在幼兒園或中小學發(fā)作，且無肌肉收縮或跌倒，發(fā)作前又無征兆，發(fā)作后不嗜睡，且能繼續(xù)原來的活動或動作，突然發(fā)作持續(xù)數(shù)秒又突然恢復，故常不被人注意或發(fā)現(xiàn)。即便被老師發(fā)現(xiàn)也被認為注意力不集中，被當作壞毛病來批評。這不僅會影響孩子的學習能力，還會影響其智力發(fā)育，且無形之中加重了孩子的心理負擔。

　　更糟的是部分患兒進入青春期后，可由失神小發(fā)作轉(zhuǎn)為大發(fā)作，因而必須及早加以重視，積極治療。孩子的監(jiān)護人要懂些癲癇失神發(fā)作的知識，注意觀察與分析孩子某些細微異常表現(xiàn)，如果孩子有失神發(fā)作的表現(xiàn)，應及早帶孩子到神經(jīng)科檢查，并作腦電圖，以明確診斷及時治療。

　　癲癇專家提醒：隨著科學技術的發(fā)展，新的醫(yī)療技術診療儀器的相繼問世，癲癇病能否治愈這個長期困擾許多患者和醫(yī)生的問題已經(jīng)迎刃而解。大量臨床研究表明，只要找對醫(yī)院、分清類型、治療及時，方法精確，90%以上的癲癇患者都能夠完全治愈和#@康復。因此各位癲癇患者需要早治療，才能夠早康復，更好地享受人生。