癲癇病醫(yī)院哪里#!好，癲癇病屬于慢性腦部疾病的一種，很多患有癲癇病的人都會因?yàn)椴∏閲?yán)重患上其他心理疾病，癲癇病雖說是一種比較古老的疾病，但是卻并不是一種無法治愈的疾病，大部分接受癲癇治療的人病情是可以得到控制的，但是藥物治療癲癇病卻是癲癇治療過程中不容忽視的部分，很多癲癇患者對藥物治療常識不太清楚。

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兒童癲癇介紹

治療方面：在進(jìn)行正確診斷和分類的前提下，選擇適宜的抗癲癇藥物治療，這是基本的原則。但是，兒童的治療需要特別關(guān)注幾個方面：對于某些具有良性預(yù)后的癲癇綜合征，如果發(fā)作稀少，例如每年的發(fā)作平均少于1次，則可以不服藥物，觀察隨診;由于兒童期處在學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵階段，選擇對于智能影響小或者沒有影響的藥物;對于難治性病例，需要非常謹(jǐn)慎的評價，才決定是否進(jìn)行手術(shù)治療。另外，兒童癲癇病人的治療成功需要家長的緊密配合，家長需要接受關(guān)于癲癇正確的知識。

預(yù)后特點(diǎn)：除了少見的癲癇綜合征，例如嬰兒痙攣癥、L-G綜合征等，大部分兒童癲癇的治療是非常樂觀的，經(jīng)過藥物治療，預(yù)后是良好的，能夠完全緩解，達(dá)到治愈的目的。

教育和學(xué)習(xí)：兒童期是接受知識、接受教育的階段，而接受教育，是每一個人的權(quán)力，任何人都不應(yīng)該剝奪。就癲癇本身而言，大部份是可經(jīng)由藥物來控制，因此癲癇兒童在學(xué)校里接受教育是不構(gòu)成問題的。但癲癇有時會發(fā)作，由于大部份的老師和學(xué)生對癲癇疾病的不了解，造成老師和同學(xué)們不知所措，所以癲癇兒童會受到孤立，常會感覺上學(xué)不快樂在這樣的情形下，不僅是學(xué)童受到傷害，就連癲癇學(xué)童的父母也常會受到學(xué)校校長或老師的或明或暗的暗示，即希望癲癇學(xué)童能回家養(yǎng)病或轉(zhuǎn)學(xué)的要求。這種要求不但會造成家長的困擾，也常會使痲癇兒童對自我存在的價值產(chǎn)生懷疑，并造成負(fù)面的影響。為預(yù)防這種不良的狀況，#!好能在癲癇兒童就學(xué)前在校方做好溝通，讓他們在有經(jīng)驗(yàn)的老師的班級就讀或是加強(qiáng)老師對癲癇兒童的處理能力，以及向?qū)W生關(guān)于提供癲癇方面的知識，讓病兒不因患有癲癇而受到孤立與排擠。

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　　癲癇病的治療程序要嚴(yán)謹(jǐn),對于這個問題，相信大家已經(jīng)通過專家的介紹有了一定的了解。希望專家的回答能夠?qū)δ委煱d癇病會有所幫助。如果您對于以上問題有什么疑惑，或者對于癲癇病的方面有別的問題，您可以點(diǎn)擊網(wǎng)站的在線專家，與專家進(jìn)行詳細(xì)的溝通，相信專家的回答能夠讓您很滿意的。癲癇病醫(yī)院哪里#!好