癲癇病人普遍存在健康教育需求，通過健康教育與護(hù)理指導(dǎo)，提高了患者及家屬對癲癇病知識的認(rèn)識水平與家庭護(hù)理能力，對治療的依從性增高，使患者得到長期、合理、有效的治療。重視并正確評估癲癇病人的健康教育需求，對其進(jìn)行針對性的健康教育指導(dǎo)，可提高其對治療的依從性，控制發(fā)作，減少復(fù)發(fā)，并提高病人的社會適應(yīng)能力，全面提高病人的生活質(zhì)量。那么到底應(yīng)該怎樣正確對待癲癇病患者呢?

　　1.癲癇病治療的依從性。要求病人治療過程中有良好的依從性，嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥，不能隨意停藥或減量，并注意藥物副作用。服藥過程中，如有不適，隨時(shí)就診。并遵醫(yī)囑定期檢查血常規(guī)、肝腎功能和測定抗癲癇藥物血濃度，減少副作用。宣教病人在服藥治療期間如果療效不理想，發(fā)作沒有完全控制，要積極就診，尋找原因，不要自行加量或反復(fù)更換抗癲癇藥物或者自行停藥，而加重病情，最后發(fā)展成頑固性癲癇。

　　2.抑郁心理。癲癇病人由于長期反復(fù)癲癇發(fā)作，給病人造成生活上的痛苦，抑郁的特征#!明顯。應(yīng)主動接觸病人，了解病人心理的需求，開導(dǎo)病人，減輕病人心理的負(fù)擔(dān)。同時(shí)宣教家屬對病人要理解、關(guān)心、使病人可以感受到親情的溫暖，獲得精神上的一種安慰。

　　3.悲觀心理。癲癇病是需要長時(shí)間治療的一種疾病，長時(shí)間服藥治療及反復(fù)發(fā)作對病人身心造成嚴(yán)重傷害，動搖了病人可以戰(zhàn)勝疾病的信心，出現(xiàn)了悲觀失望情緒。應(yīng)告訴病人，癲癇病不是不可治，在有效藥物的控制下可與其他人一樣正常學(xué)習(xí)、生活和工作。并舉出實(shí)例來增強(qiáng)病人自信心。

　　4.自卑心理。因?yàn)榘d癇病的發(fā)作是不分時(shí)間、地點(diǎn)、場合，反復(fù)發(fā)作，病人產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑。還要尊重病人的人格，在病房中宣教不要歧視病人，不能在公開場合議論病人的病情。

　　5.孤獨(dú)心理。有的癲癇病人，在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面都受到一定的限制，不能跟正常人一樣，于是便陷入孤獨(dú)，不愿跟大家在一起。還有的癲癇病人由于家人的過度保護(hù)，喜歡一個(gè)人呆著，不能溶入社會。應(yīng)鼓勵(lì)病人干些力所能及的工作，正常的生活還有學(xué)習(xí)。

　　6.飲食指導(dǎo)。由于長期藥物治療，極大影響了病人的健康。指導(dǎo)病人和家屬合理飲食，禁煙酒，避免飲用咖啡，可樂，巧克力等刺激性食物，誘發(fā)癲癇發(fā)作。

　　到底應(yīng)該怎樣正確對待癲癇病患者呢?通過分析影響癲癇患者生活質(zhì)量的因素，設(shè)計(jì)出有針對性的護(hù)理干預(yù)方案，在日常工作中給予健康宣教，提高了患者治療的依從性，有效地控制或減少了癲癇發(fā)作。同時(shí)給予心理護(hù)理，及時(shí)疏導(dǎo)糾正病人的抑郁，悲觀，自卑，孤獨(dú)的不良心理，并減少了致病誘發(fā)因素，全面地提高了癲癇患者的康復(fù)水平。