癲癇這種疾病的出現幾率很高，發病之后對患者的危害很大，這種疾病主要是腦部受到損傷導致的，腦外傷也會引起這種疾病，大家需要關注這種疾病的發展，了解其中的原因，有效的進行治療，那么，引起癲癇的常見因素都有哪些呢？

　　一、腦部疾病是導致癲癇病發病的主要因素之一，尤其是成年以后的所謂晚發性癲癇，所占比例數就更高些。由于腦瘤的生長，壓迫或影響周圍腦組織及其血管，產生腦水腫、腫脹、缺氧、缺血、腦組織硬化或萎縮，導致這些神經細胞的代謝異常及膜電位的改變，往往在內源性或外源性因素刺激下就會產生異常放電，引發癲癇;另外一部分幼年患者由于血管畸形而誘而癲癇;還有一部分患者因顱內細菌性、病毒性寄生的感染，。

　　二、腦外傷：據有關資料統計，在癲癇病人中，大約三分之一有頭部外傷病史。毫無疑問腦外傷確實是引起癲癇病發病的主要因素。就腦外傷本身來說，病人在腦外傷后發生癲癇的仍是少數，腦外傷后大約有5%的病人出現癲癇病發，但腦外傷后，早期出現癲癇發作的病人中，可能為晚期出現癲癇的四分之一。分娩時造成的腦外損傷，是小兒時期癲癇病發的重要原因。

　　三、是由全身因素引起的癲癇，如一氧化碳中毒、急慢性腎功能衰竭、低血糖、低血鈣、高血壓腦病、胰島腺瘤、甲狀腺功能亢進，以及各種全身感染，維生素B6缺乏等等，均可引起癲癇發作。

　　癲癇孩子在學校要如何學習？

　　多數癲癇患者顯示出與非癲癇患兒同等程度的智能。但一些情況下，癲癇或相關疾病能干擾孩子的學習能力及學習成績。要盡快的辨別出這些因素，減輕癲癇對孩子學習的影響。家長和老師要有耐心和愛心，及時給患兒補課，以強化教育。

　　癲癇發作的體驗，適應服藥、經常看醫生或去醫院進行特殊檢查等所造成的緊張感能暫時阻礙孩子成長。即使沒有出現上述的問題，孩子在校時也會感到焦慮，注意力難以集中，擔心癲癇發作被別的孩子嘲笑。癲癇患兒可以不在意其他同學的態度，要減輕心理負擔，只要不發作，自己就與其他同學一樣可以正常學習，沒有必要有太多的顧慮。

　　許多患癲癇的青少年在校表現非常優秀，并能在社會的激烈競爭中得到一個好工作。但他們也可能會遇到個別人的偏見和誤解。所以要鼓勵他們，并使他們認識到，只要努力，并具有很好的技能，他們仍然是一個優秀的人。

　　溫馨提示，希望大家不要忽視這種疾病的存在，有效地進行預防，同時，也要注意一些調理事項，合理的進行飲食，大家應該關注這種疾病的發展，患者要注意疾病的一些治療措施，同時也要注意一些調理方法，避免帶來更多的傷害。