癲癇兒童入學須注意些什么?到了該上學的年紀了，癲癇兒童面臨著入學的問題，癲癇兒童具有特殊性，作為父母，在癲癇兒童入學方面應該注意哪些方面呢?

　　父母在癲癇兒童入學時應把患兒病情向相關任課教師交待清楚，并取得老師的理解和幫助;外部環境對癲癇兒童的影響較大，在患兒學習不好時切不可斥責。

　　癲癇兒童入學必知的四個事項：

　　1、癲癇患兒在入學后應把患兒病情如實向班主任老師介紹以取得老師的理解和幫助，同時要通過教師向同學們講清楚，使同學們不致害怕。特別是不要讓同學們歧視、疏遠他們，應該熱情幫助，使患癲癇的同學有一個溫暖、友好的生活、學習環境。

　　2、外環境的好壞對癲癇病人精神狀態預后影響極大。在患兒考試成績差、學習不好時不能訓斥、責罵，要耐心誘導啟發，稍有進步就要表揚。同時也不要因發作幾次就中途退學或停學。把患兒關在家里不讓他和外界接觸，對本病治療更不利，而且有損于身心健康。

　　3、癲癇具有突發性，所以在孩子入學之后，要給老師講解一下如果遇到癲癇突發該怎么做癲癇發作的應急措施。同時老師那里也應該配備一些該名癲癇兒童服用的癲癇藥物。

　　4、癲癇的治療是一個長期的過程，家長應該有耐心和信心，監督孩子服藥，不要擔心用藥的副作用。要知道如果不及時治療，后果可能更加嚴重。同時要認識到，讓癲癇兒童上學對他們是非常有益的，在學習知識的同時也可以讓他們多和同齡人接觸，有助于癲癇的治療。

　　癲癇兒童可以像其他兒童一樣，正常入學，但在入學時癲癇兒童要特別注意，做好入學心理準備，患兒要正確看待癲癇，養成良好的心理素質，另外家長和老師要幫助癲癇兒童做好防護措施，以及急救措施，以免癲癇兒童突然發作。