高強度的學(xué)習(xí)會不會致使癲癇病的發(fā)作?學(xué)習(xí)對于人們來說是一件好事情，但是如果過度的去學(xué)習(xí)確實讓好事情變成了一件壞事了，就算是正常過度學(xué)習(xí)之后都會感到或多或少的不舒服，有些情況嚴重的話還可能會發(fā)生變成疾病去醫(yī)院治療的，癲癇病患者我們試想一下也能夠想得到在他們之中肯定也會有愛好學(xué)習(xí)的人，如果換成是癲癇病患者去學(xué)習(xí)的這種情況，那么，高強度的學(xué)習(xí)會不會致使癲癇病的發(fā)作?我們下面就來聽聽醫(yī)生會如何說吧。

　　#$，高強度的學(xué)習(xí)是會致使癲癇病的發(fā)作。醫(yī)生會告訴我們，癲癇病患者做高強度的腦力勞動，盡量避免，因為癲癇病本身就是大腦內(nèi)皮層間異常的生物放電和興奮狀態(tài)，強度太高的體力和腦力勞動會使機體免疫力下降，大腦皮質(zhì)抑制電位降低，從而誘發(fā)癲癇的發(fā)作

　　第二，學(xué)習(xí)產(chǎn)生的壓力問題，壓力過大會指示疾病的發(fā)作。癲癇發(fā)作多系突然發(fā)生，無明顯誘因。但也有一些發(fā)作確有誘發(fā)因素存在。這種誘發(fā)因素可能周期性出現(xiàn)，如發(fā)作可與內(nèi)分泌因素或月經(jīng)有關(guān)，另一些誘發(fā)因素則系不規(guī)則發(fā)生。誘因可以是正常生活中的自然性感覺性刺激，也可能是突然出現(xiàn)的刺激，或由病兒自己誘導(dǎo)的刺激。學(xué)習(xí)壓力過大也會致使癲癇病的發(fā)作。

　　第三，對待學(xué)習(xí)壓力的心態(tài)，尤其是家長的心態(tài)是需要改正的，有些家長只關(guān)心考生的學(xué)習(xí)成績，至于壓力過大的問題反而家長們卻不去關(guān)心，這是錯誤的觀念。一旦患上癲癇病，再好的學(xué)習(xí)成績也是沒用的。壓力過大也是造成癲癇病的病因之一的，所以說，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力過大時，就應(yīng)該及時停下來去休息放松自己，以免造成癲癇病，也不要因為這個原因而讓癲癇病發(fā)作了。從這點上來說，家長在對于孩子學(xué)習(xí)方面的心態(tài)也是很關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)成績固然重要，但它重要不過孩子的健康，這個方面希望家長們能夠自己去思考一番。

　　此外，和沉迷電腦游戲，青少年的癲癇病發(fā)病率日趨增高有部分原因就是來自于學(xué)習(xí)壓力大，從數(shù)據(jù)中可看出其已占到癲癇病門診總量的七成，每年中高考前夕都是青少年癲癇病的發(fā)病高峰，學(xué)習(xí)問題已然成為孩子疾病的誘因了，這也是實實在在的教訓(xùn)。

　　以上就是“高強度的學(xué)習(xí)會不會致使癲癇病的發(fā)作”的相應(yīng)解答了，我們也知道了高強度的學(xué)習(xí)會致使癲癇病的發(fā)作，所以，無論是面對兒童還是面對青少年，家長一定要注意不要忽視他們的健康問題，在學(xué)習(xí)上不施加過多的壓力，勞逸結(jié)合才是#!恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>