癲癇患兒能夠正常學(xué)習(xí)嗎
癲癇患兒能夠正常學(xué)習(xí)嗎？這是肯定的，要知道對(duì)于一個(gè)孩子來說，學(xué)校生活是很重要的，也是很美好的。然而現(xiàn)在癲癇病剝奪了很多孩子享受學(xué)校時(shí)光的機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的癲癇患者，應(yīng)耐心給予輔導(dǎo)，細(xì)致的幫助患者，舉一反三的講解，切忌方法簡(jiǎn)單粗暴，努力提高患者的學(xué)習(xí)興趣。另外要讓患者按時(shí)服藥，盡量控制癲癇。避免知識(shí)不斷下降，教育患兒增強(qiáng)信心，以頑強(qiáng)的毅力，刻苦學(xué)習(xí)，相信只有付出努力就有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

 

　　1、住校癲癇患兒的睡眠問題

 

　　首先，要確保的是，癲癇患兒，一定要有充足的睡眠。一些住校的癲癇患者，因?yàn)楸舜肆奶臁⑼嫠＃沟么竽X，在睡前處于高度興奮。這種興奮，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子睡不著。甚至，有些癲癇患兒，還會(huì)導(dǎo)致睡眠型，癲癇的發(fā)作。在住校癲癇患兒，睡眠中，#!好確保舍友的幫助。一旦發(fā)生，癲癇患兒，癲癇發(fā)作的情況后，應(yīng)采用一定措施。

 

　　2、癲癇患兒的學(xué)習(xí)教育問題

 

　　很多時(shí)候，一些癲癇患兒，不愿意上學(xué)。跟對(duì)癲癇患兒的歧視，有很大的關(guān)系。在學(xué)校教育中，老師應(yīng)對(duì)癲癇患兒，特殊的照顧。針對(duì)歧視問題，對(duì)癲癇患兒的疏導(dǎo)，是一定要及時(shí)、耐心、細(xì)致額。

 

　　3、癲癇患兒的學(xué)習(xí)能力問題

 

　　癲癇患兒能夠正常學(xué)習(xí)嗎？有些家長(zhǎng)擔(dān)心，自己的孩子，因?yàn)榘d癇的問題，會(huì)有智力等，學(xué)習(xí)的障礙問題。歧視，這個(gè)問題，雖然也是存在的。可是，對(duì)于大多數(shù)癲癇患兒來說，一定的用藥，積極的治療、控制癲癇的發(fā)作，并不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)，尤其是智力，造成多大的影響。

 

　　癲癇患兒的校園生活不僅要靠家長(zhǎng)、老師的共同幫助，也要靠癲癇患兒自己，做好預(yù)防癲癇發(fā)作的工作，按時(shí)服藥，這樣才能擁有一個(gè)美好的校園生活。